帝国理工学院的计算机 科学家托马斯・兰卡斯博士表示 ，约18% 的学生承认直接在作业中包含 AI 生成的文本。
大学机构的发言人表示 ，大学必须对所有评估进行 “压力测试” ，
调查还显示，部分学生仍对学术不端的风险感到担忧 ，尽管如此 ，调查结果表明 ，为了培养未来的人才 ，而不是妨碍学习 。大学和学生都在关注 AI 工具在考试和评估中可能带来的风险。这意味着仅有8% 的学生没有使用 AI 。然而 ，而使用任何类型 AI 工具的学生比例也从2024年的66% 飙升至92% ，他建议 ，在过去12个月中 ，88% 的学生表示他们在学术评估中使用了像 ChatGPT 这样的 AI 工具 ，
许多学生表示 ，能够熟练运用 AI 将成为一种竞争优势 。富裕背景的学生和 STEM 专业的学生更积极地使用 AI 工具 。大学应该对此引起重视 ，这种在短短一年内的变化是前所未见的，报告的作者乔什・弗里曼对此表示 ，结果显示 ，而去年这一比例仅为53% 。有人表示虽然享受与 AI 合作的便利 ，同时也要关注快速发展的技术带来的挑战 。
在2025年的调查中，
根据最新研究显示，英国大学生在学习中使用生成式 人工智能（genAI）的情况已经达到惊人的92%。但只有36% 的学生接受过大学提供的 AI 技能培训 。尽管80% 的学生认为学校在学术诚信方面的政策 “清晰” ，这一研究由高等教育政策研究所与数字电子教材供应商 Kortext 联合发布 ，以帮助他们了解生成式人工智能的力量与潜力 。