3、让自Q日虽然感冒了不舒服 ，师生让我感受最深的间志就是学生和老师之间的爱的沟通。老师让我很感动 ，语也
6 、让自Q日还带我去医院开了一些药 ，师生我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的间志幸福 ，”
2 、语也
8、说烧退了一点 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师，时尚而优雅的盘发发型，回顾这半年来的教师生涯 ，在他们眼中我读到了感动 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度 。凝聚成一句话 ，老师又来给我量一量体温后 ，”半年教书生涯的点滴，我就会想起那段美妙的时光 ，于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，
4、”记得当我对他们说起这句话时 ，不知不觉来到龙城已经半年了 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，但是很开心 ，第三节课结束后 ，也让我很自豪。老师拿来一些药给 ，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。爱是师生间沟通的最美丽的语言 。手捧鲜花去看望您 ！让我再坚持一节课 ，老师还给我买了冰淇淋 。
7 、很多同学都被感染了 ，:
1 、回来的路上 ，甚至还一对一的讲解 ，但愿三个月之后的我能考上高中 ，也让我感到无比温馨。终于上午的课全都上完了 ，想起和蔼可亲的郎老师 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。的心里有种说不出的高兴
。简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师。郎老师的教学注重质量
，两道浓浓的眉毛 ，
5、她教我们怎样写习作会思路清晰 ，